ความก้าวหน้า
และก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของโลกนั้น มันไม่ง่ายเลยที่เราแต่ละคนจะสามารถก้าวทันการเปลี่ยนแปลงนั้นไปได้ทุกๆอย่าง
ในวงการการศึกษาก็เช่นเดียวกันค่ะ การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในยุคปัจจุบันก็ก้าวหน้าไปมาก
ในฐานะที่ตัวเราเองเป็นครู จึงต้องมีการพัฒนาตนเอง นำสิ่ง
หรือสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ มาใช้ในการเรียนการสอน
เพื่อช่วยให้การเรียนของนักเรียนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
สำหรับครูวิทยาศาสตร์
เราก็ปฏิเสธไม่ได้เลยค่ะว่าต้องใช้สื่อการสอนเป็นตัวช่วยในการจัดการเรียนการสอนเป็นอย่างมาก
แต่ด้วยข้อจำกัด และเหตุผลในหลายๆอย่าง
เราก็ทำได้แค่เพียงคิดสิ่งประดิษฐ์จากสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวนำมาเป็นสื่อการเรียนการสอน
ขอยกตัวอย่างนะคะ
>> พี่กอบวิทย์
พิริยะวัฒน์ ครูวิทยาศาสตร์ โรงเรียนนนทรีวิทยา (รุ่นพี่
เอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป มศว ค่ะ)
หลายๆคนอาจจะรู้จักค่ะ
เพราะพี่กอบวิทย์เป็นครูสอนอยู่ที่รายการโทรทัศน์ครู
และมีเว็บไซต์เกี่ยวกับการเรียนรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์
สิ่งประดิษฐ์ทั้งสองชิ้นนะคะ จะเน้นให้ผู้เรียนเห็นภาพที่ชัดเจนมากขึ้น ซึ่งเราไม่สามารถเรียนรู้ได้จากของจริงที่อยู่นอกห้องเรียน แต่สามารถประดิษฐ์สื่อที่ใกล้เคียง และสามารถเรียนรู้ได้ภายในห้องเรียนค่ะ
จากสื่อการเรียนรู้ข้างต้น
จะเห็นได้นะคะว่า แค่เพียงเรารู้จักคิดและประดิษฐ์สิ่งเรียนรู้ใหม่ๆนอกเหนือจากหนังสือเรียนได้ค่ะ
ในปัจจุบัน
สื่อและสิ่งประดิษฐ์ทางการศึกษาที่เรารู้จักกัน ถูกเรียกให้เข้ากับยุคและสมัยที่เปลี่ยนแปลงไป
-------------------------------->>>>>>>
“นวัตกรรมทางการศึกษา”
ความหมายก็คือ
ความคิดและกระบวนการใหม่ ๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อนหรือการพัฒนาดัดแปลงจากของเดิมให้ดีขึ้นและเมื่อนามาใช้
ก็ทำให้งานมีประสิทธิภาพมากขึ้น
จากภาพจะเห็นว่า Innovation ( มีรากศัพท์มาจาก innovare ในภาษาลาติน แปลว่า ทำสิ่งใหม่ขึ้นมา) ที่แปลว่า นวัตกรรม
ซึ่งคำๆเดียวนี้สามารถส่งผลให้เกิดแนวคิดและสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆได้อย่างหลากหลาย
ในทางการศึกษาก็เช่นเดียวกันค่ะ
ปัจจัยสาคัญที่มีอิทธิพลอันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรม
1.
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
(Individual Different) นวัตกรรมที่เกิดขึ้นเพื่อสนองแนวความคิดพื้นฐานนี้
เช่น
- การเรียนแบบไม่แบ่งชั้น (Non-Graded School)
-
แบบเรียนสาเร็จรูป (Programmed Text Book)
- เครื่องสอน
(Teaching Machine)
- เครื่องคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
(Computer Assisted Instruction)
2.
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม (Readiness) นวัตกรรมที่สนองแนว ความคิดพื้นฐานด้านนี้ เช่น
- ศูนย์การเรียน
(Learning Center)
- การจัดโรงเรียนในโรงเรียน (School
within School)
- การปรับปรุงการสอนสามชั้น (Instructional
Development in 3 Phases)
3. แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
นวัตกรรมที่ สนองแนวความคิด เช่น
- การจัดตารางสอนแบบยืดหยุ่น
(Flexible Scheduling)
- มหาวิทยาลัยเปิด (Open University)
- แบบเรียนสาเร็จรูป (Programmed Text Book)
- การเรียนทางไปรษณีย์
4. แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการเพิ่มประชากร
นวัตกรรมในด้านนี้ที่เกิดขึ้น เช่น
- มหาวิทยาลัยเปิด
- การเรียนทางวิทยุ การเรียนทางโทรทัศน์
- การเรียนทางไปรษณีย์
แบบเรียนสาเร็จรูป
แต่จะเห็นได้ว่าการเรียนรู้ที่ก่อให้เกิดนวัตกรรมต่างๆนั้นล้วนเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่ดีขึ้น ดังนี้
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี
การนำ เทคโนโลยีมาใช้กับงานในสาขาใดสาขาหนึ่งนั้น
เทคโนโลยีจะมีส่วนช่วยสำคัญ 3 ประการ และถือเป็นเกณฑ์ในการพิจารณานาเทคโนโลยีมาใช้ด้วย
1.
ประสิทธิภาพ ( Efficiency ) เทคโนโลยีจะช่วยให้การทำงานบรรลุผลตามเป้าหมายได้อย่างเที่ยงตรงและรวดเร็ว
2.
ประสิทธิผล ( Productivity ) เป็นการทำงานเพื่อให้ได้ผลผลิตออกมาอย่างเต็มที่มากที่สุดเท่าที่จะมากได้
เพื่อให้ได้ประสิทธิผลสูงสุด
3. ประหยัด
( Economy ) เป็นการประหยัดทั้งเวลาและแรงงานในการทำงานด้วยการลงทุนน้อยแต่ได้ผลมากกว่าที่ลงทุนไป
จากการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างนวัตกรรม
มีนวัตกรรมทางการศึกษาชิ้นหนึ่งที่น่าสนใจค่ะ
“Blackboard learn”
เป็นระบบสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบอินเทอร์เน็ต
โดยครูผู้สอนสามารถสร้างรายวิชา บันทึกข้อมูลรายวิชา เนื้อหา และเอกสารต่างๆ
ที่เกี่ยวข้องเพื่อสร้างเป็นเว็บไซต์รายวิชาได้ด้วยตนเอง
โดยผู้สอนและผู้เรียนสามารถเข้าไปใช้งานในฟังก์ชันต่างๆของระบบได้
- การประกาศช่าวสาร
- การเผยแพร่เอกสารต่างๆ
- การรับ – ส่ง การบ้าน
-
การจัดทำแบบทดสอบความรู้
-
การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
- การประเมินผลการเรียน
ซึ่งนวัตกรรมการเรียนรู้นี้ทางศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน (คล้ายๆกับ A-tutor ของมศว ค่ะ)
จากภาพ เป็นรูปแบบ Blackboard learn สำหรับใช้เชื่อมต่อกับระบบอินเทอร์เน็ตในคอมพิวเตอร์ค่ะ
จากภาพ เป็นการใช้ blackboard learn ผ่าน Blackboard Mobile ซึ่งออกแบบให้ทำงานกับเครื่องมือพกพาแบบต่างๆ ได้อย่างหลากหลาย และได้ให้สิทธิจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยใช้ Feature : Blackboard Mobile Learn ฟรีเป็นเวลา 1 ปี โดยสามารถ Download Application Bb Mobile ได้ที่ App Store ซึ่งการเรียนรู้ผ่าน Bb Mobile สามารถใช้ได้สะดวก สบาย ทุกที่ ทุกเวลาค่ะ
จากสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา แม้เป็นเป็นสิ่งที่ไม่ได้มีมูลค่ามาก แต่หากเพียงเรารู้จักนำมาประยุกต์ใช้ นวัตกรรมการศึกษาใหม่ก็สามารถเกิดขึ้นและใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพค่ะ แต่ถ้าเรานำเทคโนโลยีที่กำลังพัฒนา และสร้างความก้าวหน้าที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ในยุคปัจจุบัน มาสรรค์สร้างเป็นสื่อ และนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ ก็จะส่งผลให้การเรียนรู้ของเด็กไทยเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น
แหล่งที่มา
- www.tercherkobwit2010.wordpress.com
- www.lic.chu.ac.th/-blackboard.html
- www.it.east.spu.ac.th/informatics/admin/knowledge
